Enrique Cascallana, Alcalde de Alcorcón y los niños y niñas de Dislexia sin Barreras en un momento de la intervención
El pasado día 11 de diciembre, Enrique Cascallana, Alcalde de Alcorcón y Senador por Madrid, acudió a la sede de la Asociación Dislexia sin Barreras, donde recogió la mención Disfam 2008, escuchó de nuestros niños y niñas, que es la dislexia y que esperan de las autoridades, de los maestros y de sus padres.
Niños y niñas de Dislexia sin Barreras, Alfonso Callejas, Presidente de la Asociación y Enrique Cascallana, Alcalde de Alcorcón
Categorías: General
Mañana viernes 11 de diciembre, Dislexia sin Barreras hará entrega a Enrique Cascallana, Alcalde de Alcorcón, de la Mención que se le otorgó en la Gala benéfica de Disfam 2008, dentro del marco del IV Congreso Nacional de Dislexia, y que hasta ahora, y por problemas de agenda del Sr. Alcalde, no había sido posible.
Además de la entrega de la estatuilla conmemorativa, un grupo de niños de la Asociación le presentarán el trabajo que sobre la dislexia prepararon y presentaron en el marco del IV Congreso en Palma de Mallorca, a los parlamentarios mallorquines el 7 de noviembre de 2008. En este trabajo expresaron que es para ellos la dislexia, y pedían a las familias, profesores, amigos y por su puesto, a la Administración, las ayudas y apoyos que necesitan.
Lugar: Salón de actos del Centro de Asociaciones de la Salud de Alcorcón C/ Timanfaya locales del 15 al 33 2924 Alcorcón.
hora: 19:00
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La Asociación Dislexia sin Barreras ha puesto en marcha tres nuevos proyectos terapéuticos, cuyo objetivo es ayudar a nuestros niños y jóvenes disléxicos. Tras las vacaciones de verano y la toma de posesión de la nueva Junta Directiva, el trabajo de estos meses ya se ha materializado en un proyecto que os damos a conocer, y que dará comienzo a partir del sábado 14 de noviembre del presente 2009.
El primero de ellos, denominado “Tratamiento Educativo y Acompañamiento Terapéutico a las Niñas y Niños”, es un ambicioso proyecto psicoeducativo destinado a personas de todas las edades, de 0 a 100 años que serán atendidos por profesionales cualificados en las D.E.A.s: psicopedagogos y psicólogos especialistas.
A través de este proyecto terapéutico, pretendemos conocer el desarrollo del niño o niña, identificando y valorando su problemática escolar y su asociación con la dislexia u otra dificultad específica de aprendizaje, cuidando así la salud de los pensamientos, emociones y acciones, para alcanzar un equilibrio psicológico. De esta manera, conseguiremos desarrollar sus capacidades, fomentar su motivación y que aprenda a aceptarse.
Para ello se llevarán a cabo las siguientes intervenciones:
- Reeducación de la ruta léxica y de la ruta fonológica./Técnicas de comprensión y de adquisición de habilidades lectoras para la integración de los aprendizajes.
- Reordenación neurológica- psicofuncional /Integración sensorial/Planeación psicomotriz /Patrones primitivos. Técnicas para la mejora de la Atención.
- Desarrollo de Habilidades Sociales/Asertividad/Mejora del conocimiento de sus iguales/Control de los impulsos en interacciones/
- Fomentar el Autoconcepto y la Autovaloración..Autoestima/Inteligencia emocional.
- Para Adolescentes: Equilibrio anímico-emocional. Expresión Artística.(dibujo geométrico, pintura, tallado)
En cuanto a los jóvenes que padecen dislexia u otras manifestaciones de las D.E.A., sabemos positivamente que con la ayuda adecuada, también pueden llegar lejos. Conseguir que la frustración no inunde sus vidas es un gran reto que no debemos pasar por alto. Por ello, desde la Asociación hemos ideado este proyecto, para darles la Intervención multimodal necesaria y la orientación adecuada. También es verdad que cada escolar está afectado de manera diferente y tiene una evolución personal, por eso mismo, las terapias ayudan a diseñar las pautas escolares con cada alumno en el aula.
El segundo proyecto que presentamos: “Ayuda a la Familia y al Profesorado” está destinado a los tres niveles Escolares y en especial para los Adolescentes y, mediará para que las actuaciones del aula puedan mejorar la situación de los chicos con Dislexia y para que el profesorado cuente con más herramientas facilitadoras de la labor Educativa.
El tercer proyecto terapéutico, se denomina “Aprendizaje de Lecto-Escritura en Imágenes”, está destinado a niños de 4 a 7 años para la introducción en el Aprendizaje de Lecto-Escritura mediante técnicas especiales para todos los niños cuya meta es la prevención de las dificultades que provoca la Dislexia y otras D.E.As. Es una técnica recomendable para todos los niños en edad escolar con carácter preventivo.
Estamos encantados de que estéis a nuestro lado. Os esperamos!!!
Para más información, escribir un correo a información@dislexiasinbarreras.com
Los talleres terapéuticos se realizarán en nuestra sede en Alcorcón (Madrid): C/ Timanfaya locales 15 al 33
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La Asociación Dislexia sin Barreras ha iniciado el nuevo curso con nuevas ediciones de jornadas y cursos de formación al profesorado en Dislexia.
El mes de octubre darán comienzo sendas jornadas de formación en dislexia en Pinto y Alcorcón, dos municipios de la Comunidad de Madrid, cuyos Ayuntamientos están colaborando con Dislexia sin Barreras para formar a la comunidad docente.
El objetivo del curso es dar a conocer y reflexionar sobre las dificultades de aprendizaje que los docentes pueden encontrar entre sus alumnos, facilitarles orientaciones y estrategias de intervención en el aula, y establecer criterios conjuntos del equipo de profesores que atienden a estos alumnos, para, en definitiva, evitar el fracaso escolar.
Se tratarán temas tan interesantes como “Que es la dislexia”, “Consecuencias psicológicas: secuelas psicoemocionales”; “Matemáticas para todos”, “detección e Intervención en el Aula”; “Adaptaciones metodológicas y materiales en el aula”; “Técnicas de Inteligencia Emocional”; “Técnicas de Estudio”; “Aprender a escribir bien y para siempre”, así como la proyección de la película “Taare Zaamer par” y posterior forum.
Del 6 de octubre al 5 de noviembre, se van a celebrar las “I Jornadas de formación en Dislexia en Pinto” cuyo tríptico e inscripción os podéis bajar aquí.
El curso tiene una duración de 30 horas distribuidas en 10 sesiones de 3 horas, que se llevarán a cabo los martes y jueves de 16:30 a 19:30 horas. El lugar de celebración es el Centro de Profesores de Pinto, en el Centro Cultural Infanta Cristina, en la C/ La Cadena s/n.
Asimismo, del 13 de octubre al 12 de noviembre, se celebrarán las “I Jornadas de Formación en Dislexia en Alcorcón”. Pincha aquí para descargar el tríptico y la ficha de inscripción.
Este curso tiene igualmente, una duración de 30 horas que se realizarán en 10 sesiones de 3 horas, los martes y jueves de 16:30 a 19:30, y se llevará a cabo en el Centro de Asociaciones de la Salud en Alcorcón, donde Dislexia sin Barreras tiene su sede, en la c/ Timanfaya, locales del 15 al 33 en Alcorcón.
Todas las inscripciones hay que mandarlas por correo electrónico a informacion@dislexiasinbarreras.com. En asunto poner la localidad donde se quiere hacer el curso.
El curso es gratuito
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La Fundación Aprender imparte el Nivel III del curso “Metodología adecuada para la enseñanza a alumnos con dificultades de Aprendizaje”.
Para inscribirse hay rellenar la ficha de inscripción y enviarla al correo info@fundacion-aprender.es
El curso está cofinanciado por el Ministerio de Educación, por lo que solo se requieren 50€ en concepto de inscripción que deberán ingresarse en la cuenta de la Fundación Aprender:
2838 2920 88 6000099285, poniendo en “concepto”: Curso III. y el nombre de la persona que se inscribe.
Nombre: “Curso sobre metodología adecuada para la enseñanza a alumnos con dificultades de aprendizaje” Nivel III
Fechas: El curso completo se desarrolla durante un fin de semana al mes en septiembre, octubre y noviembre.
- Primer módulo: 18, 19, 20 de septiembre
- Segundo módulo: 16, 17, 18 de octubre
- Tercer módulo: 13, 14 y 15 de noviembre
- horario: viernes de 16:30 a 20:30h; sábado y domingo de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00h.
Lugar: Centro de Asociaciones de la Salud. Sede de Asociación Dislexia sin Barreras
C/ Timanfaya, locales 15 al 33, Alcorcón (Madrid)
El programa del curso lo puedes descargar aquí
Ficha de inscripción aquí
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Dentro de las Jornadas “Ayúdales a Aprender” que se llevó a cabo desde la Asociación Dislexia sin Barreras, nos quedó por contar la jornada del domingo 28 de junio a cargo de Héctor Meléndez, psicólogo y profesor particular, cuya charla “Enseñar sin palabras” fué de lo más interesante, y todos pudimos aprender como una manera de enseñar diferente es posible y se consigue motivar al alumno, sea disléxico o no.
Para todos aquellos que estéis interesados en saber el contenido de su conferencia, podéis acceder a ella a través de su blog “onlyalways” donde ha tenido la gentileza de colgarla.
Lástima que toda la práctica que se pudo realizar en el curso, muy enriquecedora por cierto, no la podreis disfrutar. Pero con toda seguridad, haremos una segunda edición de las jornadas entre los meses de septiembre y octubre.
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Esta mañana se ha iniciado la primera parte del curso que ya anunciamos, destinado a la formación de profesores particulares para niños y niñas con dislexia.
Hemos contado con una amplia participación de estudiantes de CC. de la Educación, así como profesores en activo y orientadores, además de algunos padres y madres, interesados en conocer más sobre esta dificultad de aprendizaje.
Tras la bienvenida por parte Alfonso Callejas, Presidente de Dislexia sin Barreras, ha tomado la palabra Irene Ranz, Presidenta de la Fundación Aprender y con una amplia trayectoria en materia de dislexia, para abordar que es la dislexia y como se manifiesta. A continuación ha descrito algunas de las formas en las que podemos ayudar a las personas con dislexia eliminando el bloqueo emocional para mejorar sus mecanismos de aprendizaje.
La jornada de tarde ha versado sobre el aprendizaje de las matemáticas a cargo del profesor y orientador José Andrés Lloret, que nos las acerca de una manera diferente, alejada de la convencional de la pizarra y la tiza. A través de ejercicios matemáticos desarrollados en materiales que el mismo construye, elabora ejemplos concretos que ayudan al alumno a iniciarse en los conceptos matemáticos pasando de lo concreto a lo abstracto, y no al revés como se hace tradicionalmente.
Para ello va cargado con una maleta donde puedes encontrar desde pajitas y limpiapipas para construir figuras geométricas en tres dimensiones, un tablero parecido al ajedrez pero con números para aprender el desarrollo de las raíces cuadradas, a multitud de fichas, animalitos y cajas para ilustrar conceptos matemáticos abstractos.
Puedes acceder a algunas de sus presentaciones en el blog: Dificultades de Aprendizaje de las matemáticas.
Si quieres ver ejemplos prácticos sobre algunos algoritmos, puedes entrar en otro blog del Profesor Lloret : “El Jardín de las Mate delicias”
Mañana continúa el curso con las ponencias:
“Enseñar sin palabras”, del Psicólogo y profesor particular, Héctor Meléndez, y
“Adaptaciones curriculares individuales” a cargo del profesor, psicopedagogo y presidente de Dislexia sin Barreras, Alfonso Callejas.
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Radio 5 de Radio Nacional de España ha emitido un reportaje sobre la dislexia, situación de los disléxicos en nuestro país, y el colegio con metodología específica que la Fundación Aprender está poniendo en marcha.
Si quieres acceder al archivo sonoro y escuchar el reportaje, pincha aquí
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En la Asociación Dislexia sin Barreras, hace tiempo que venimos detectando la necesidad de que nuestros niños puedan contar en casa con el apoyo de un profesor particular que les ayude en sus tareas, pero que les enseñe como ellos pueden aprender. Y para ello, no nos vale solo la buena voluntad –que no es poco y hasta ahora es lo que hemos tenido–, se hace necesario que todos estos profesionales tengan formación práctica en dislexia, para así, ser capaces de entender la forma de procesar la información del disléxico para poder presentarle la información de la manera que ellos la van a comprender.
Con este fin hemos puesto en marcha el proyecto “Ayúdales a Aprender”, del que ya informamos de la presentación en la Escuela de CC. de la Eduación de Universidad Complutense el pasado 25 de marzo.
El objetivo del proyecto es formar una bolsa de trabajo de profesores de apoyo escolar a domicilio entre estudiantes universitarios y profesionales, y que estén formados en Dislexia y Magisterio. El curso lo ofrece de forma gratuita la asociación Dislexia sin Barreras, y tendrá lugar los días 27 y 28 de junio en su sede, en el Centro de Asociaciones de la Salud en Alcorcón (Madrid)
El compromiso mínimo que se pide a los participantes es trabajar durante un curso escolar completo, a razón de 3 horas semanales, a convenir con las familias. El precio a pagar por la familia será de 10 euros la hora.
Por su parte, la Asociación se compromete a dar formación especifica de dislexia y a mantener un telefono donde poder orientar sobre las posibles dificultades que se presenten.
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Orientación Andujar es el nombre del blog ganador del certamen nacional Edublogs 2009, que han creado Ginés Manuel Ciudad Real Núñez y María Isabel Martínez con material educativo y muchas guías en la materia, destinado a profesores, orientadores, padres y madres.
Es un auténtico banco de recursos para trabajar aspectos fundamentales en el alumnado con necesidades educativas, tanto Especiales (NEE) como específicas (DEA), que pone a disposición de los orientadores una ingente cantidad de materiales y fichas para trabajar la atención, conciencia semántica, lecto-escritura, grafomotricidad, dislexia ….
Entre los materiales, destacan un completo programa para mejorar la atención a través de actividades lúdicas que presentan un gran atractivo para los niños que las realizan y materiales de Lectoescritura y Grafomotricidad.
Más información sobre el blog y el premio en Ideal.es Andujar
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