Comentarios en: ¿tal vez tu hijo es disléxico y nadie lo sabe? http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/ Dislexia sin Barreras Edita:Junta directiva de la Asociación Mon, 16 Nov 2009 16:26:30 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Por: María http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-50 María Tue, 03 Jun 2008 10:00:54 +0000 http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-50 Me siento totalmente identificada contigo, Elena.Mi hijo tiene 11 años y es disléxico.Le saqué de un colegio concertado,y le llevo a un público.Me ha dado exactamente igual. Se niegan a atender al niño, excusándose en que "no hay medios". He tenido que solicitar que le evalúen los Orientadores de la Comunidad de Madrid, porque los informes privados que tú aportas son "papel mojado", y han tardado 5 meses y medio en verle.Mientras tanto, el niño está en tratamiento psicológico (pagado por mí, claro) por la ansiedad que le provoca la excesiva presión escolar.Me doy cuenta de que todos los padres estamos en la misma situación, desesperados y luchando inútilmente por separado.¿No hay forma de organizarnos y actuar juntos?. Decidme, por favor, cuál es la forma de denunciar: ¿con un escrito al Ministerio de Educacion, a la Consejería...?.¿Por qué no hacemos huelga, y nos negamos a llevar a los niños al colegio mientras no sean atendidos?. El razonamiento es claro: puesto que la escolarización de los niños es obligatoria, tienen la "obligación" de proporcionarles un educación adecuada,sean cuales sean los problemas que tengan.Mientras no nos organicemos, y tomemos decisiones drásticas, no conseguiremos nada. Es evidente, después de tantos años de lucha,y a pesar de la LOE, que no hemos logrado ningún avance. Me siento totalmente identificada contigo, Elena.Mi hijo tiene 11 años y es disléxico.Le saqué de un colegio concertado,y le llevo a un público.Me ha dado exactamente igual. Se niegan a atender al niño, excusándose en que “no hay medios”. He tenido que solicitar que le evalúen los Orientadores de la Comunidad de Madrid, porque los informes privados que tú aportas son “papel mojado”, y han tardado 5 meses y medio en verle.Mientras tanto, el niño está en tratamiento psicológico (pagado por mí, claro) por la ansiedad que le provoca la excesiva presión escolar.Me doy cuenta de que todos los padres estamos en la misma situación, desesperados y luchando inútilmente por separado.¿No hay forma de organizarnos y actuar juntos?. Decidme, por favor, cuál es la forma de denunciar: ¿con un escrito al Ministerio de Educacion, a la Consejería…?.¿Por qué no hacemos huelga, y nos negamos a llevar a los niños al colegio mientras no sean atendidos?. El razonamiento es claro: puesto que la escolarización de los niños es obligatoria, tienen la “obligación” de proporcionarles un educación adecuada,sean cuales sean los problemas que tengan.Mientras no nos organicemos, y tomemos decisiones drásticas, no conseguiremos nada. Es evidente, después de tantos años de lucha,y a pesar de la LOE, que no hemos logrado ningún avance.

]]> Por: Dislexia sin Barreras http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-49 Dislexia sin Barreras Tue, 15 Apr 2008 17:55:00 +0000 http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-49 La verdad, Elena, es que estoy completamente de acuerdo contigo. Por mucho que hagamos los padres, dentro del colegio los que mandan son los profesores, tutores, director/a, equipo de orientación (si lo tienen y funciona en condiciones...).<br/>¿De qué nos ha servido, como dice "Unidos por la Dislexia" que se reconociera a nuestro hijos en la LOE, como colectivo con necesidades especiales de aprendizaje. Todavía tenemos que pedir por favor y mendigar que les traten como se merecen y les reconozcan sus derechos La verdad, Elena, es que estoy completamente de acuerdo contigo. Por mucho que hagamos los padres, dentro del colegio los que mandan son los profesores, tutores, director/a, equipo de orientación (si lo tienen y funciona en condiciones…).
¿De qué nos ha servido, como dice “Unidos por la Dislexia” que se reconociera a nuestro hijos en la LOE, como colectivo con necesidades especiales de aprendizaje. Todavía tenemos que pedir por favor y mendigar que les traten como se merecen y les reconozcan sus derechos

]]> Por: Elena GG http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-47 Elena GG Tue, 25 Mar 2008 18:03:00 +0000 http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-47 Mi hijo tiene 14 años,esta diagnosticado desde los 6 años, reconocido en el colegio por el informe psicologico y cuando solicitaba ayuda siempre era lo mismo :NO esta contemplado como necesidades especificas ni especiales.No solo es que lo contemplen o no, sino que los profesores tengan interes por ayudar y que pongan ganas en entender el problema para hacer mas llevadero el sufrimiento de estos niños.Los padres vamos a los colegios implorando un poco de comprension y lo unico que conseguimos es salir de las reuniones con un inmenso sentimiento de frustracion leyendo en las caras de los profesores,tutores,directores....o con quien hayas hablado esa vez:."Ya se van estos plastas hisericos".<br/>De la etapa de primaria (de mi hijo)no quiero ni recordarlo ni me gustaria que lo recordara el,una piedra tiene mas comprension,humanidad y caridad que la que demostraron los profesores,tutores y director.Ya por fin esta en la 1º ESO y gracias a Dios las cosas han cambiado un poco el tutor y el gabinete psicologico le estan echando una mano,pero ¿de que le sirve si los profesores le exigen unos objetivos inalcanzables por sus propios medios identicos a los objetivos de cualquier otro niño sin discapacidad? Solo con querer entender el problema verian que necesita unas tablas de multiplicar para poder realizar operaciones mas complejas porque es incapaz de aprenderselas o que le hagan el examen oral del libro que se ha leido despues de mucho esfuerzo para suspenderselo por faltas de ortografia (despues de dos libros leidos y sus dos suspensos ya se niega a leerse ningun otro, el resultado va a ser el mismo)¿TAN DIFICIL ES ENTENDERLO?.de que le sirve la ayuda del profesor de apoyo si los profesores en sus asignaturas no quieren ayudar.Los profesores son los que estan en contacto directo con los niños,son ellos los que podrian ayudarles,motivarles...pero si no quieren ¿que podemos hacer los padres? Mantenerlos en pie que no se nos derrumben,subirles la autoestima que con cada suspenso se viene abajo.Lo malo es que los padres tambien nos derrumbamos y no vemos salidas sino muros, muros que cada vez se hacen mas altos segun pasan los cursos porque los contenidos de las asignaturas cada vez son mayores y las ayudas de los profesores para conseguirlos iguales, es decir ningna(en la mayoria de los casos). Mi hijo tiene 14 años,esta diagnosticado desde los 6 años, reconocido en el colegio por el informe psicologico y cuando solicitaba ayuda siempre era lo mismo :NO esta contemplado como necesidades especificas ni especiales.No solo es que lo contemplen o no, sino que los profesores tengan interes por ayudar y que pongan ganas en entender el problema para hacer mas llevadero el sufrimiento de estos niños.Los padres vamos a los colegios implorando un poco de comprension y lo unico que conseguimos es salir de las reuniones con un inmenso sentimiento de frustracion leyendo en las caras de los profesores,tutores,directores….o con quien hayas hablado esa vez:.”Ya se van estos plastas hisericos”.
De la etapa de primaria (de mi hijo)no quiero ni recordarlo ni me gustaria que lo recordara el,una piedra tiene mas comprension,humanidad y caridad que la que demostraron los profesores,tutores y director.Ya por fin esta en la 1º ESO y gracias a Dios las cosas han cambiado un poco el tutor y el gabinete psicologico le estan echando una mano,pero ¿de que le sirve si los profesores le exigen unos objetivos inalcanzables por sus propios medios identicos a los objetivos de cualquier otro niño sin discapacidad? Solo con querer entender el problema verian que necesita unas tablas de multiplicar para poder realizar operaciones mas complejas porque es incapaz de aprenderselas o que le hagan el examen oral del libro que se ha leido despues de mucho esfuerzo para suspenderselo por faltas de ortografia (despues de dos libros leidos y sus dos suspensos ya se niega a leerse ningun otro, el resultado va a ser el mismo)¿TAN DIFICIL ES ENTENDERLO?.de que le sirve la ayuda del profesor de apoyo si los profesores en sus asignaturas no quieren ayudar.Los profesores son los que estan en contacto directo con los niños,son ellos los que podrian ayudarles,motivarles…pero si no quieren ¿que podemos hacer los padres? Mantenerlos en pie que no se nos derrumben,subirles la autoestima que con cada suspenso se viene abajo.Lo malo es que los padres tambien nos derrumbamos y no vemos salidas sino muros, muros que cada vez se hacen mas altos segun pasan los cursos porque los contenidos de las asignaturas cada vez son mayores y las ayudas de los profesores para conseguirlos iguales, es decir ningna(en la mayoria de los casos).

]]> Por: Unidos por la Dislexia http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-46 Unidos por la Dislexia Mon, 24 Mar 2008 10:07:00 +0000 http://dislexiasinbarreras.wordpress.com/2008/03/13/%c2%bftal-vez-tu-hijo-es-dislexico-y-nadie-lo-sabe/#comment-46 O no nos enteramos o no se enteran.<br/><br/>Si en el año 2006 conseguimos que se reconocieran a nuestros hijos en la LOE, ¿qué más tenemos que denunciar?<br/><br/>Debe ser eso,....¡que no nos enteramos!<br/><br/>Pues si tenemos que denunciar, denunciaremos. <br/><br/>Es más, no sólo lo haré de forma individual, sino que voy a proponer a la Federación Española de Dislexia, que haga lo propio, de forma directa o desde cada una de las asociaciones. O no nos enteramos o no se enteran.

Si en el año 2006 conseguimos que se reconocieran a nuestros hijos en la LOE, ¿qué más tenemos que denunciar?

Debe ser eso,….¡que no nos enteramos!

Pues si tenemos que denunciar, denunciaremos.

Es más, no sólo lo haré de forma individual, sino que voy a proponer a la Federación Española de Dislexia, que haga lo propio, de forma directa o desde cada una de las asociaciones.

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