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Cursos sobre dislexia para profesores

Cursos 2009 PintoLa Asociación Dislexia sin Barreras ha iniciado el nuevo curso con nuevas ediciones de jornadas y cursos de formación al profesorado en Dislexia.
El mes de octubre darán comienzo sendas jornadas de formación en dislexia en Pinto y Alcorcón, dos municipios de la Comunidad de Madrid, cuyos Ayuntamientos están colaborando con Dislexia sin Barreras para formar a la comunidad docente.
El objetivo del curso es dar a conocer y reflexionar sobre las dificultades de aprendizaje que los docentes pueden encontrar entre sus alumnos, facilitarles orientaciones y estrategias de intervención en el aula, y establecer criterios conjuntos del equipo de profesores que atienden a estos alumnos, para, en definitiva, evitar el fracaso escolar.

Se tratarán temas tan interesantes como “Que es la dislexia”, “Consecuencias psicológicas: secuelas psicoemocionales”; “Matemáticas para todos”, “detección e Intervención en el Aula”; “Adaptaciones metodológicas y materiales en el aula”; “Técnicas de Inteligencia Emocional”; “Técnicas de Estudio”; “Aprender a escribir bien y para siempre”, así como la proyección de la película “Taare Zaamer par” y posterior forum.

Del 6 de octubre al 5 de noviembre, se van a celebrar las “I Jornadas de formación en Dislexia en Pinto” cuyo tríptico e inscripción os podéis bajar aquí.
El curso tiene una duración de 30 horas distribuidas en 10 sesiones de 3 horas, que se llevarán a cabo los martes y jueves de 16:30 a 19:30 horas. El lugar de celebración es el Centro de Profesores de Pinto, en el Centro Cultural Infanta Cristina, en la C/ La Cadena s/n.

Asimismo, del 13 de octubre al 12 de noviembre, se celebrarán las “I Jornadas de Formación en Dislexia en Alcorcón”. Pincha aquí para descargar el tríptico y la ficha de inscripción.
Este curso tiene igualmente, una duración de 30 horas que se realizarán en 10 sesiones de 3 horas, los martes y jueves de 16:30 a 19:30, y se llevará a cabo en el Centro de Asociaciones de la Salud en Alcorcón, donde Dislexia sin Barreras tiene su sede, en la c/ Timanfaya, locales del 15 al 33 en Alcorcón.

Todas las inscripciones hay que mandarlas por correo electrónico a informacion@dislexiasinbarreras.com. En asunto poner la localidad donde se quiere hacer el curso.
El curso es gratuito

Dislexia en el Senado

El próximo miércoles 25 de marzo se va a debatir en el Senado una moción por la que se insta al Gobierno a la adopción de determinadas medidas en relación con la educación de los alumnos con dislexia.
La moción la presenta la Senadora por Murcia Mª Josefa Nicolás del Partido Popular, dentro de la Comisión de Educación, Política Social y Deporte. Ella también es la artífice de que en la Comunidad de Murcia se haya desarrollado los artículos 71 y 72 de la LOE, que en la actualidad están elaborando el Decreto para su desarrollo y puesta en funcionamiento.
En resumen, la moción, después de explicar la dislexia y la situación en nuestro país, la pone de manifiesto como una de las causas del fracaso escolar y solicita al Gobierno:

La creación de una comisión de expertos dentro del Ministerio de Educación y Política Social procedentes del campo de la psicología, la pedagogía, la psicolingüística y la audición y el lenguaje que realice un estudio a nivel nacional para identificar a los alumnos disléxicos escolarizados en los centros educativos, su situación y propuestas de intervención a nivel escolar y socio-comunitario.

La elaboración de un Plan de Formación del profesorado en las etapas primaria y secundaria con el fin de adoptar estrategias metodológicas más acordes con este tipo de alumnos y la implementación de materiales de trabajo incardinados en el currículum.


Se trata de un paso más en la consecución de unos objetivos claros: conseguir que las autoridades educativas dejen de mirar para otro lado y aborden de una vez la dislexia como la dificultad específica de aprendizaje que es, y se pongan los medios y apoyos que necesite este alumnado, igual que se viene dando a los alumnos con otro tipo de problemas o dificultades.
Algunas Comunidades Autónomas como Murcia, Baleares y Canarias ya se han puesto manos a la obra y han desarrollado la LOE para dar cobertura a las DEAs (dificultades específicas de aprendizaje) haciendo mención expresa de la dislexia. Ahora falta que todas las demás tomen ejemplo, pero si se consigue un regulación a nivel nacional, será más fácil la lucha con las Administraciones donde no desarrollen la LOE.

¿tal vez tu hijo es disléxico y nadie lo sabe?


Así titula hoy, el diario El País, un reportaje de dos páginas sobre la dislexia.
Para nuestra Asociación y todas las que estamos en esta lucha, supone un espaldarazo en cuanto a la difusión de este “trastorno invisible”, que , ciertamente, no se trata de una enfermedad ni una discapacidad. Pero aparte de algunos términos mal utilizados, creo que no tenemos que ser puristas y reconocer que el reportaje nos favorece y nos ayuda en la cruzada que llevamos para dar a conocer la dislexia y sus problemas asociados. O invito a participar en los comentarios del reportaje desde aquí.

Desde aquí quería recordar, algo que a la periodista se le ha pasado, y es que desde esta Asociación, Dislexia sin Barreras, se estuvo al pie del cañón junto a otras, cuando se fraguaba la Ley Orgánica de Educación, más conocida como LOE, y de ese trabajo se consiguió que se reconocieran las “dificultades especiales de aprendizaje” en su art.71 y 72. Estos artículos remiten a las Comunidades Autónomas que son las que tienen que poner los recursos y medios necesarios para “que todo alumno alcance el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional”
En cuanto a los fondos para su desarrollo, ya no se pueden poner pegas desde la Comunidad de Madrid porque ya se ha suscrito el Convenio entre el Ministerio y la Consejeía de Educación, publicado en el BOE del pasado 11 de marzo, que lo dota de fondos para su aplicación este año. Nuestra misión, ahora, es demandarlo, estar atentos y exigirlo.
Por otra parte, y al hilo del reportaje, leo que Juan López, subdirector general de Ordenación Académica del Ministerio de Educación y uno de sus redactores, dice que “la responsabilidad de la aplicación de la LOE está transferida a las Comunidades, pero en caso de que no se esté cumpliendo, los ciudadanos pueden poner una denuncia. Por ahora no hemos recibido ninguna”.
Sabemos, que en la mayoría de los centros esto no se está cumpliendo, y que los padres que conocen el contenido de la Ley acuden a exigir que se cumpla con sus hijos con dislexia, o necesidades específicas de aprendizaje, que pongan los recursos y medios necesarios, como dice la ley,
para que todo alumno alcance el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional”.
Debemos tomarle la palabra al Subdirector General, y empezar denunciar en el Ministerio de Educación los incumplimientos.


Formando a los profesores en la detección de la dislexia

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Desde la Asociación Dislexia sin Barreras, continuamos con la labor de formación al profesorado, a través de cursos en los CAP (Centros de Apoyo al Profesorado) lugares donde se forman, de manera permanente, a los docentes.


Desde sus inicios, Dislexia sin Barreras ha hecho mucho hincapié en la formación de los profesionales de la docencia, porque son ellos los que tienen el primer contacto con las dificultades de aprendizaje que presentan los niños y niñas en sus primeras etapas escolares.
Es fundamental para la Asociación, que los propios profesores tengan un buen conocimiento de lo que es la dislexia y otros trastornos “dis” (discalculia, disgrafía..) que repercuten en el normal aprendizaje de los escolares, ya que es la única manera de que los niños y niñas que lo padecen puedan ser detectados y tratados en el aula conforme a sus necesidades.

Este año que acaba de comenzar, reanudamos los cursos en los CAPs de Azuqueca de Henares y de Vallecas en Madrid.

El lunes 16 de enero comienza en el CEP Azuqueca el curso “Intervención en el aula ante las dificultades de lecto-escritura”, destinado al profesorado en general y a los orientadores, cuyos objetivos fundamentales son:
• Definir y conocer el concepto de dislexia y sus implicaciones.
• Facilitar estrategias que ayuden a identificar la dislexia.
• Determinar que adaptaciones metodológicas y materiales son necesarias ante las dificultades lecto-escritoras.
• Conocer las principales técnicas que sirven de apoyo y ayuda en su tratamiento.

Con los mismos objetivos, dará comienzo en Febrero, un curso similar en el CAP de Vallecas, denominado ”Diagnóstico e Intervención de las dificultades en las áreas instrumentales”.

Los cursos, de 30 horas de duración, están homologados por el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación, tanto de la Comunidad de Castilla-La Mancha, el primero, como por la Comunidad de Madrid el de Vallecas. Y estarán impartidos por especialistas de reconocido prestigio en cada una de las metodologías a impartir, y que colaboran de forma activa con nuestra Asociación,

En los cursos se desarrollarán temas como que es la Dislexia y las estrategias para su identificación; la Intervención Motriz en la dislexia; las adaptaciones metodológicas y de material didáctico, la utilización de las nuevas tecnologías. También se les informará sobre
las dificultades psicológicas y secuelas emocionales que provoca la dislexia; diagnóstico y prevención de las dificultades en el área de lenguaje así como en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas, ofreciendo a los docentes estrategias, recursos y materiales para el aula; utilizar las pistas que nos da la grafología para ayudar al alumnado con problemas a aprender a escribir bien y para siempre.

Todo esto tratado como complemeto a la atención e intervención logopédica, así como las técnicas de inteligencia emocional y las técnicas de estudio.
Todo ello, dotará de recursos a los docentes para poder afrontar en clase, la enseñanza al alumnado con dificultades de aprendizaje, fundamentalmente a los disléxicos y otros trastornos asociados.

Recibimos una ayuda del Ministerio de Educación de 10.949,95€

El pasado martes 23 de Octubre, la Asociación Dislexia sin Barreras recibió una carta del Ministerio de Educación en la que nos comunicaba la concesión de ayudas para la formación del profesorado realizadas por asociaciones sin animo de lucro. La convocatoria se publicó el pasado mes de abril de 2007 en el BOE. La subvención asciende a un total de 10.949,95€, que vendrán a financiar cursos que ya se han dado en los colegios y los que quedaban pendientes de impartir.
La subvención es para 6 acciones formativas, en dos materias:

  • Intervención en el aula de educación infantil, primaria y secundaria, ante las dificultades de lecto-escritura.
  • Trastornos de Aprendizaje

Con estos fondos la Asociación podrá abonar a los profesionales que participaron en los cursos como profesores y terminar los cursos que nos quedan por impartir.

Desde Dislexia sin Barreras, queremos agradecer su trabajo a Francisco Martínez que fue quien nos puso sobre la pista de la existencia de estas subvenciones. Asimismo, agradecer el trabajo del equipo que elaboró los documentos y el proyecto para presentar la solicitud, que sin la intervención de todos ellos, esto no habría sido posible.

Para quien quiera más información: Ministerio de Educación y Ciencia (BOE 252 de 20/10 /2007)